廣東省特種設備學院關于征集
特種設備專業(yè)授課專家的通知

隨著經濟的快速發(fā)展，特種設備在眾多領域的應用日益廣泛且至關重要，如電梯、起重機械、鍋爐等設備的安全運行關乎公共安全與生產效率。特種設備行業(yè)對專業(yè)人才的需求持續(xù)增長且要求不斷提高。經（略）市場監(jiān)督管理局、廣東省特種設備檢測研究院、中山職業(yè)技術學院三方多次溝通協(xié)商，決定共建廣東省特種設備學院。根據三方共同簽署的《共建廣東省特種設備學院合作框架協(xié)議》，廣東省特種設備檢測研究院負責全面指導和參與特種設備學院人才培養(yǎng)全過程，開展粵港澳（略）特種設備人才數據庫建設，組織技術人才參與到特種設備學院職業(yè)教育、技術培訓等工作，整合特種設備行業(yè)無形資產，提供行業(yè)熱點、焦點、信息、標準、技術、檢驗等方面的專家，為學生授課和科研技術服務。為此，特面向社會開展特種設備專業(yè)授課專家的征集活動。
一、征集目的
整合特種設備領域的專業(yè)人才資源，建立一支高素質、具有深厚專業(yè)知識、豐富實踐經驗且具備良好授課能力的授課專家隊伍，為特種設備行業(yè)的從業(yè)人員提供高質量的培訓課程，培養(yǎng)一批具備扎實理論基礎和實踐經驗的特種設備專業(yè)人才，滿足日益增長的特種設備行業(yè)對高素質從業(yè)人員的需求，為特種設備領域培養(yǎng)輸送真正高素質、貼合行業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才。
二、征集類別及范圍
（一）專家類別
1.名譽專家：特種設備行業(yè)知名專家、領導，出席重要會議并講話。
2.授課專家：經選拔合格的專為學生授課及完成相關工作的專家。
（二）征集范圍
1.特種設備生產企業(yè)中從事技術研發(fā)、生產管理等工作的專業(yè)人員。
2.特種設備檢驗檢測機構的專業(yè)檢驗人員。
3.高校、科研院所從事特種設備相關教學、科研工作的教師和研究人員。
4.政府監(jiān)管部門中熟悉特種設備法律法規(guī)和安全監(jiān)管要求的工作人員。
5.特種設備使用單位：（略）
三、征集條件
（一）基本條件
1.政治立場堅定。堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，（略），忠誠黨的教育事業(yè)，（略）線方針政策，自覺維護黨中央權威，在重大問題上能夠始終與黨中央保持一致，做先進思想文化的傳播者和黨執(zhí)政的堅定支持者；
2.恪守教師職業(yè)操守。嚴格遵守《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無違法違規(guī)違紀行為和嚴重失信記錄；
3.嚴格履行教師職責。認真貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)，堅持實事求是、客觀公正的工作作風；
4.業(yè)務能力強。熟悉特種設備領域的法律法規(guī)和技術規(guī)范，具有5年以上特種設備領域相關研究、管理或專業(yè)技術服務工作經歷；
5.具有大學本科以上學歷和中級以上技術職稱；
6.身體健康，年齡在65周歲以下（兩院院士年齡不限）。
（二）專業(yè)知識與經驗
1.理論基礎
（1）對特種設備及相關領域的基本原理、概念等基礎理論有深入的理解，能夠準確闡述特種設備在機械、電氣、材料等方面的理論依據。
（2）熟悉特種設備從設計到使用各個環(huán)節(jié)所涉及的多學科交叉知識，如力學、熱力學等。
2.實踐經驗
（1）具備至少5年的實際工作經驗（在特種設備生產、使用、檢測等領域），且在工作中積累了豐富的解決實際問題的案例。
（2）對于行業(yè)內典型設備的故障排查、維護保養(yǎng)、性能優(yōu)化等實際操作流程非常熟悉。
3.行業(yè)視野
（1）了解國內外特種設備行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，包括新技術、新設備、新法規(guī)的發(fā)布與應用情況。
（2）能夠對行業(yè)發(fā)展趨勢進行分析和預測，并將其融入到授課內容中。
（三）授課能力
1.表達能力
（1）具備清晰、流暢、有條理的口頭表達能力，能夠用通俗易懂的語言講解復雜的專業(yè)知識。
（2）語言表達具有感染力，能夠吸引學員的注意力，激發(fā)學員的學習興趣。
2.教學方法
（1）熟練掌握多種教學方法，如案例教學法（能夠提供豐富且具有代表性的案例，并引導學員進行分析和討論）、項目教學法（可以根據課程內容設計實踐項目，讓學員在實踐中學習）、互動教學法（善于與學員進行互動交流，鼓勵學員提出問題、發(fā)表觀點）等。
（2）能夠根據不同的授課內容和學員群體，靈活選擇和運用合適的教學方法。
3.課程設計
（1）具備課程設計能力，能夠根據培訓目標和學員的實際需求，合理規(guī)劃課程內容、教學進度、教學重點和難點。
（2）能夠設計多樣化的教學環(huán)節(jié)，如課堂講授、小組討論、實踐操作、課后作業(yè)等，以提高教學效果。
（四）個人素養(yǎng)
1.責任心
（1）對授課工作高度負責，認真?zhèn)湔n、精心準備教學資料，確保授課內容的準確性和完整性。
（2）關注學員的學習情況，及時解答學員的疑問，對學員的學習效果負責。
2.團隊協(xié)作
（1）能夠與其他授課專家、培訓工作人員進行良好的溝通和協(xié)作，共同完成培訓任務。
（2）樂于分享自己的專業(yè)知識和教學經驗，能夠積極參與教學研討和經驗交流活動。
3.職業(yè)道德
（1）遵守特種設備領域的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在授課過程中秉持客觀、公正、科學的態(tài)度。
（2）保守國家機密、商業(yè)秘密和學員的個人隱私，不傳播不良信息。
四、征集程序
（一）發(fā)布階段
在（略）發(fā)布征集通知。
（二）報名階段
1.報名時間：2024年9月20日至2024年9月24日。
2.報名方式：（略）
（1）單位：（略）
（2）個人自薦：遵循自愿申請原則，個人填寫《廣東省特種設備學院特種設備授課專家入庫推薦表》。
無論哪種方式：（略）
（三）資格審核階段
1.初審
（1）對報名材料進行初步篩選，檢查材料是否齊全、是否符合征集條件。
（2）對報名人員的專業(yè)領域、工作經驗等進行初步評估。
2.專家評審
（1）組建由行業(yè)知名專家、學者、企業(yè)高管等組成的評審委員會。
（2）評審委員會根據報名人員的專業(yè)素養(yǎng)、授課能力、個人素質等方面進行綜合評估，確定入圍名單。
（四）公示階段
1.（略）站上進行公示，公示期為5天。
2.設立舉報電話和電子郵箱：（略）
（1）舉報電話：（略）7、（略）；
（2）電子郵箱：（略）
（五）聘任階段
對公示無異議的專家，頒發(fā)“廣東省特種設備學院授課專家”聘任證書。
五、專家工作任務與職責
（一）工作任務
1.課程開發(fā)與優(yōu)化
（1）根據特種設備行業(yè)發(fā)展趨勢和培訓需求，獨立或參與開發(fā)新的培訓課程，確保課程內容與時俱進。
（2）對現有課程進行優(yōu)化和更新，提高課程的實用性和針對性。
2.教學實施
（1）按照培訓計劃和課程安排，高質量地完成授課任務，確保學員掌握特種設備相關知識和技能。
（2）根據學員的反饋和實際情況，及時調整教學方法和進度。
3.教學資源建設
（1）參與編寫特種設備培訓教材、制作教學課件、錄制教學視頻等教學資源的建設工作。
（2）提供相關的案例、數據等資料，豐富教學資源庫。
（二）工作職責
1.保證教學質量
（1）嚴格遵守教學大綱和教學計劃，確保授課內容的準確性、（略）性。
（2）不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，保證教學質量。
2.保護知識產權
（1）對于在授課過程中使用的教學資源（如教材、課件等），要確保其來源的合法性，不得侵犯他人的知識產權。
（2）對于自己開發(fā)的教學資源，要及時進行知識產權保護。
3.遵守工作紀律
（1）按時參加教學活動，不得遲到、早退或無故缺席。
（2）遵守培訓場所的各項規(guī)章制度，維護師德師風和教學秩序。

附件：1.廣東省特種設備學院特種設備授課專家入庫推薦表



廣東省特種設備學院（籌）
2024年9月20日
附件1廣東省特種設備學院特種設備授課專家入庫推薦表.doc