學(xué)校各單位：（略）
根據(jù)《河南省高等教育學(xué)會關(guān)于征集高等教育研究項(xiàng)目選題的通知》要求，現(xiàn)開展2024年第二批高等教育研究項(xiàng)目選題征集工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征集選題內(nèi)容
(一)圍繞全國教育大會和全省教育大會對高等教育的新部署、新要求，關(guān)于立德樹人、教育科技人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)、建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、拔尖人才培養(yǎng)、產(chǎn)科教融合創(chuàng)新等方面的課題；
(二)圍繞黨的二十屆三中全會和中共河南省第十一屆委員會第七次全會對高等教育的新部署、新要求，立足中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐，具有基礎(chǔ)性、前瞻性、創(chuàng)新性和綜合性的課題；
(三)貫徹落實(shí)***總書記主持召開的新時(shí)代推動(dòng)中（略）談會精神和中共中央政治局審議通過的《新時(shí)代推動(dòng)中（略）加快崛起的若干政策措施》,緊扣“在更高起點(diǎn)上扎實(shí)推動(dòng)中（略）崛起”的新要求，圍繞中（略）高等教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性問題，能為中（略）相關(guān)各省提供決策咨詢服務(wù)的課題；
(四)針對我省高等教育改革發(fā)展實(shí)踐中遇到的重大問題，以及省委省政府關(guān)心、社會關(guān)注、人民群眾關(guān)切的高等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展深度調(diào)研分析和比較研究的課題；
(五)探索如何利用人工智能技術(shù)優(yōu)勢，重塑未來教育生態(tài)等方面的研究課題；
(六)針對高等學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)際需要，開展多樣化、個(gè)性化、特色化的教改課題。
二、選題要求
(一)深入學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會和河南省第十一屆委員會第七次全體會議精神，學(xué)習(xí)全國教育大會和全省教育大會精神以及《河南教育現(xiàn)代化2035》,堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向、研究導(dǎo)向，能夠取得具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和社會影響的標(biāo)志性研究成果。
(二)站位全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和高等教育改革發(fā)展全局，緊緊圍繞我省高等教育改革發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略和重大問題，深入實(shí)際調(diào)查研究，加強(qiáng)戰(zhàn)略性思考，開展前瞻性、創(chuàng)新性研究。
(三)課題設(shè)計(jì)不宜寬泛，要具有明確的問題導(dǎo)向、研究目標(biāo)、主攻方向，重大課題可設(shè)子課題，重點(diǎn)和一般課題不設(shè)子課題。選題文字表述要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡潔。
(四)不應(yīng)與近3年內(nèi)已經(jīng)列為廳級以上(含廳級)的課題重復(fù)。
三、參與方式：（略）
1.按照重大(招標(biāo))課題、重點(diǎn)課題、一般課題3個(gè)層次課題進(jìn)行征集。我?？蓤?bào)重大招標(biāo)課題（征集）1項(xiàng)，重點(diǎn)和一般課題（征集）2-3項(xiàng)。
2.征集課題填寫《河南省高等教育學(xué)會高等教育研究項(xiàng)目課題征集推薦表》(附件1)和《河南省高等教育學(xué)會高等教育研究項(xiàng)目課題征集匯總表》(附件2),于2024年10月21日前將推薦表電子版和匯總表WORD及蓋章掃描件發(fā)至郵箱：（略）
教務(wù)處
2024年9月29日